【國(guó)考模擬題】

　　1.下列選項(xiàng)中，( )是教育心理起源論的代表人物。

　　A.霍爾

　　B.利托爾諾

　　C.孟祿

　　D.華生

　　答案：C

　　2.教育的起源學(xué)說包括( )。

　　A. 生物起源說 B.心理起源說 C. 勞動(dòng)起源說 D.社會(huì)起源說

　　答案：ABC

　　3.認(rèn)為動(dòng)物界也有教育且把教育看作是一個(gè)生物學(xué)的過程的觀點(diǎn)是(　)。

　　A.神話起源說

　　B.心理起源說

　　C.生物起源說

　　D.勞動(dòng)起源說

　　答案：C。教育的生物起源說認(rèn)為，教育活動(dòng)不僅存在于人類社會(huì)，而且存在于動(dòng)物界。教育的產(chǎn)生完全來自動(dòng)物的本能，是種族發(fā)展的本能需要。

　　4.認(rèn)為教育起源于兒童對(duì)成人無意識(shí)的模仿的觀點(diǎn)是(　　)

　　A.心理起源說

　　B.勞動(dòng)起源說

　　C.需要起源說

　　D.生物起源說

　　答案：A。中公講師解析：美國(guó)心理學(xué)家孟祿提出了教育起源的重要觀點(diǎn)——心理起源說，認(rèn)為教育起源于兒童對(duì)成人的無意識(shí)模仿。

　　5.簡(jiǎn)述教育勞動(dòng)起源說的主要觀點(diǎn)。

　　答案：教育勞動(dòng)起源說常常被認(rèn)為是馬克思主義的教育觀點(diǎn)。其主要觀點(diǎn)是：

　　(1)人類教育起源于勞動(dòng)或勞動(dòng)過程中所產(chǎn)生的需要;

　　(2)教育是人類特有的一種社會(huì)活動(dòng);

　　(3)教育產(chǎn)生于勞動(dòng)，是以人類語言和意識(shí)的發(fā)展為條件的;

　　(4)教育從產(chǎn)生之日起，其職能就是傳遞勞動(dòng)過程中形成和積淀的社會(huì)生產(chǎn)和生活經(jīng)驗(yàn);

　　(5)教育范疇是歷史性與階級(jí)性的統(tǒng)一。

　　6、下列教育形式中屬于狹義的教育的是( )。

　　A.家庭教育

　　B.學(xué)校教育

　　C.社會(huì)教育

　　D.自我教育

　　答案：B

　　【考點(diǎn)歸納】

　　教育是培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng)，是傳承社會(huì)文化、傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的基本途徑。培養(yǎng)人的活動(dòng)是教育的質(zhì)的規(guī)定。從廣義上說，凡是增進(jìn)人們的知識(shí)和技能、影響人們的思想觀念的活動(dòng)，都是教育。它包括社會(huì)教育、學(xué)校教育和家庭教育。狹義的教育則指以影響人的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng)，主要指學(xué)校教育。

　　7、在構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素中，( )是學(xué)習(xí)的主體。

　　A.教育者

　　B.受教育者

　　C.教育內(nèi)容

　　D.教育措施

　　答案：B

　　【考點(diǎn)歸納】

　　教育者、受教育者、教育影響是構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素。

　　(1)教育者是教育活動(dòng)的主導(dǎo)者，是構(gòu)成教育活動(dòng)的一個(gè)基本要素。

　　(2)受教育者是教育的對(duì)象，是學(xué)習(xí)的主體，也是構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素。

　　(3)教育影響是教育實(shí)踐活動(dòng)的手段，是教育活動(dòng)的中介，它置于教育者和受教育者之間，并把它們聯(lián)系起來，如教育內(nèi)容、教育措施等。

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