篩選結(jié)果 共找出2015

URL的含義是(  )。

  • A

    信息資源在網(wǎng)上的業(yè)務(wù)類型和如何訪問的統(tǒng)一的描述方法

  • B

    信息資源的網(wǎng)絡(luò)地址的統(tǒng)一的描述方法

  • C

    信息資源在網(wǎng)上的位置及如何定位尋找的統(tǒng)一的描述方法

  • D

    信息資源在網(wǎng)上的位置和如何訪問的統(tǒng)一的描述方法

中國人有句俗語說,“師生如父子”,這句話的真正內(nèi)涵是()。

  • A

    師生關(guān)系就是父子關(guān)系

  • B

    師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系

  • C

    教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛,又有像父母對自己子女一樣的偏愛

  • D

    教師對學(xué)生有像父母一樣的關(guān)愛,卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛

“寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入骨三分”,這副對聯(lián)所指的作家是(  )。

  • A

    蒲松齡

  • B

    李賀

  • C

    干寶

  • D

    吳承恩

   教師之間要“謙虛謹慎,尊重同事,相互學(xué)習,相互幫助,維護其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體,維護學(xué)校榮譽,共創(chuàng)文明校風”。這是師德教育的(  )。    

  • A

    “雙贏”協(xié)作原則

  • B

    和平共處原則

  • C

    自覺性原則

  • D

    實踐性原則

下列選項中,被后世尊為我國農(nóng)耕和醫(yī)藥始祖的是(  )。

  • A

    神農(nóng)氏

  • B

    伏羲氏

  • C

    燧人氏

  • D

    有巢氏

李老師盡管從教多年,但每次備課依然一絲不茍,同一節(jié)課在不同的班級往往采取不同的授課方式。下列對李老師的行為的評析,不恰當?shù)氖牵ǎ?/span>

  • A

    因材施教

  • B

    嚴謹治學(xué)

  • C

    嚴慈相濟

  • D

    潛心鉆研

下列朝代中,發(fā)生了“焚書坑儒”事件的是(  )。

  • A

  • B

  • C

  • D

李老師一個學(xué)期對父親是副鄉(xiāng)長的小壯家訪了8次,卻從未對需要幫助的留守兒童小龍家訪過。李老師的做法(  )。

  • A

    符合主動聯(lián)系家長的要求

  • B

    有違平等待生的要求

  • C

    符合因材施教的教育要求

  • D

    有違嚴慈相濟的要求

宗法制度是以(  )為基礎(chǔ),核心是嫡長子繼承制。

  • A

    政治權(quán)力 

  • B

    血緣關(guān)系

  • C

    門第高低

  • D

    家族勢力

   教師在教育活動中要確定目標、建立班集體、制定和貫徹規(guī)章制度、維持班級紀律,這就要求教師要扮演好(  )。    

  • A

    授業(yè)解惑者角色

  • B

    研究者角色

  • C

    管理者角色

  • D

    心理醫(yī)生角色