“參觀動物園并討論那里發(fā)生的有趣的事情”屬于表現(xiàn)性目標。
小兒眼球的前后距離較短,物體往往成像于視網(wǎng)膜的后面,稱為生理性遠視。
鍛煉的習慣要從小培養(yǎng),而且運動量越大越好。
讓兒童幫忙拎重物,既可以培養(yǎng)兒童愛勞動的品質,又可以幫助鍛煉兒童手臂肌肉的力量。
學前期扁桃體肥大是正常的生理現(xiàn)象。
學前兒童的鼻竇尚未發(fā)育完全,抵抗力差,很容易發(fā)生感染,引起鼻竇炎。
“參觀動物園并討論那里發(fā)生的有趣的事情”屬于表現(xiàn)性目標。
表現(xiàn)性目標強調的不是學習某些知識或技能,也不是兒童參加這些教育活動后能做些什么,而是指向每個兒童在教育情境中種種“際遇”中的個性化表現(xiàn),培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性。
多做幾道
小兒眼球的前后距離較短,物體往往成像于視網(wǎng)膜的后面,稱為生理性遠視。
鍛煉的習慣要從小培養(yǎng),而且運動量越大越好。
讓兒童幫忙拎重物,既可以培養(yǎng)兒童愛勞動的品質,又可以幫助鍛煉兒童手臂肌肉的力量。
學前期扁桃體肥大是正常的生理現(xiàn)象。
學前兒童的鼻竇尚未發(fā)育完全,抵抗力差,很容易發(fā)生感染,引起鼻竇炎。
最新試題
該科目易錯題
該題目相似題