題目

在幼小銜接過程中，教師要引導幼兒主動與同伴、老師交往，友好相處，引導幼兒妥善處理沖突與矛盾。這屬于（? ）方面的適應能力。

A

任務意識

B

獨立性????

C

人際交往

D

規(guī)則意識

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第一節(jié)幼小銜接概述

幼兒人際交往能力的重要性表現(xiàn)在入學后對新的人際環(huán)境的適應上。人際交往能力差的幼兒膽小，不能主動地與同伴交往，或與同伴不能友好相處，遇到問題也不敢去找老師反映或?qū)で髱椭?，結果沒有新朋友，他們感到孤獨，心情沮喪，學習的興趣大大降低，學校的吸引力也隨之消失。同時，這一能力與主動性的發(fā)展也是密切相關的。因此，在幼兒園里必須發(fā)展幼兒的人際交往能力。題干中教師著重培養(yǎng)的是幼兒的人際交往能力。

多做幾道

中度脫水時，體液丟失約占體重的（? ）。

A

5%以下

B

5%～10%

C

10%～15%

D

15%～20%

要教育兒童從小注意口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成早晚刷牙、吃東西后漱口、睡前不吃零食的習慣。并且每次刷牙的時間不短于（? ）分鐘。

A

1

B

2

C

3

D

10

卡介苗是用于預防（? ）的疫苗。

A

麻風病

B

結核病

C

腮腺炎

D

百日咳

有關計劃免疫，下列哪項是正確的？（? ）

A

給易感者接種特異性抗原屬于被動免疫

B

對于流行性乙型腦炎，因無疫苗，主要采用綜合性預防措施

C

百白破疫苗為混合疫苗

D

卡介苗為混合疫苗

預防齲齒的重要措施是（? ）。

A

少吃糖

B

少吃酸性食物

C

加強營養(yǎng)

D

保持口腔衛(wèi)生

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