題目

楊老師編了一首豐收之歌幫助同學(xué)們記憶一年四季的時令水果。楊老師采用的記憶策略是（? ）。

A

復(fù)述策略

B

精細(xì)加工策略

C

組織策略

D

元認(rèn)知策略

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第四節(jié)幼兒情緒情感的發(fā)展

精細(xì)加工策略是通過把所學(xué)的新信息和已有的知識聯(lián)系起來，以此來增加新信息的意義，也就是我們應(yīng)用已有的圖式和已有的知識使新信息合理化，具體的方法有位置記憶法、首字聯(lián)詞法、諧音聯(lián)想法、關(guān)鍵詞法、視覺想象法等等。題干描述的是精細(xì)加工策略。

多做幾道

中度脫水時，體液丟失約占體重的（? ）。

A

5%以下

B

5%～10%

C

10%～15%

D

15%～20%

要教育兒童從小注意口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成早晚刷牙、吃東西后漱口、睡前不吃零食的習(xí)慣。并且每次刷牙的時間不短于（? ）分鐘。

A

1

B

2

C

3

D

10

卡介苗是用于預(yù)防（? ）的疫苗。

A

麻風(fēng)病

B

結(jié)核病

C

腮腺炎

D

百日咳

有關(guān)計劃免疫，下列哪項是正確的？（? ）

A

給易感者接種特異性抗原屬于被動免疫

B

對于流行性乙型腦炎，因無疫苗，主要采用綜合性預(yù)防措施

C

百白破疫苗為混合疫苗

D

卡介苗為混合疫苗

預(yù)防齲齒的重要措施是（? ）。

A

少吃糖

B

少吃酸性食物

C

加強營養(yǎng)

D

保持口腔衛(wèi)生

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