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本題考查的是斯金納的操作性條件作用理論。消退是指在條件反射形成后，如果條件反射刺激重復出現(xiàn)多次而沒有無條件刺激相伴隨，則條件反應會變得越來越弱，并最終消失。題干中教師對喜歡打小報告的學生采取不理會的方式，屬于消退。綜上所述，D項正確。

A項，正強化（也稱積極強化），指呈現(xiàn)能提高反應概率的刺激的過程，所呈現(xiàn)的刺激即正強化物。

B項，負強化（也稱消極強化），指取消厭惡性刺激以提高反應概率的過程，厭惡性刺激即負強化物。故排除。

C項，處罰的作用是消除不良行為，處罰有兩種：在不良行為出現(xiàn)后，呈現(xiàn)一個厭惡刺激（如否定評價、給予處分）；在不良行為出現(xiàn)后，撤銷一個愉快刺激。故排除。

因此，本題正確答案為D。