小櫻在做作業(yè)時(shí)遇到一道數(shù)學(xué)難題，她并沒(méi)有放棄，而是回憶老師講過(guò)的解題方法，并且開(kāi)動(dòng)腦筋，直到把題解答出來(lái)才去和小伙伴出去玩。小櫻體現(xiàn)的心理過(guò)程是（ ）。
本題考查的是意志過(guò)程。意志過(guò)程是個(gè)體自覺(jué)地確定目的，并根據(jù)目的調(diào)節(jié)支配自身的行動(dòng)，克服困難去實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的心理過(guò)程。人對(duì)客觀事物不僅要感受它、認(rèn)識(shí)它，同時(shí)還要處理它并改造它。題干中效應(yīng)把題解答出來(lái)才出去玩的心理過(guò)程是意志過(guò)程。綜上所述，B項(xiàng)正確。
A、D項(xiàng)，情緒情感過(guò)程（情）是指人不僅對(duì)客觀事物有一定的感知和認(rèn)識(shí)，而且根據(jù)其對(duì)人的需要的滿足與否產(chǎn)生各種不同的情緒情感。故排除。
C項(xiàng)，認(rèn)知過(guò)程（知）是指人在認(rèn)識(shí)客觀世界的活動(dòng)中所表現(xiàn)的各種心理現(xiàn)象。包括感覺(jué)、知覺(jué)、注意、記憶、思維、想象等。人們的感覺(jué)和知覺(jué)給思維提供了基本材料，思維借助感知材料使人們認(rèn)識(shí)客觀事物變化的規(guī)律。故排除。
因此，本題正確答案為B。
多做幾道
“小學(xué)教育必須面向全體適齡兒童”指的是小學(xué)教育的（ ）特點(diǎn)。
校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是從（ ）年成為我國(guó)現(xiàn)階段中小學(xué)的管理體制。
“道之所存，師之所存也”體現(xiàn)了教師職業(yè)角色中的（ ）。
人們有目的、有計(jì)劃地通過(guò)感官或輔助儀器，對(duì)處于自然狀態(tài)下的客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)感知和考察，并通過(guò)大腦的積極思維過(guò)程對(duì)收集到的資料加以分析和解釋?zhuān)孕纬蓪?duì)教育現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)的方法是（ ）。
主張“兼愛(ài)”“非攻”的教育家是（ ）。
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