下列關(guān)于“生產(chǎn)力對教育的制約作用”的認(rèn)識錯(cuò)誤的是(??)。
我國第一所民辦高等教育機(jī)構(gòu)哪年建立( )。
A.1982
B.1983
C.1984
D.1985
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。
認(rèn)為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。
下列關(guān)于“生產(chǎn)力對教育的制約作用”的認(rèn)識錯(cuò)誤的是(??)。
雖然教育相對獨(dú)立于生產(chǎn)力的發(fā)展,但是這并不是說教育的發(fā)展可以脫離生產(chǎn)力的發(fā)展,教育的發(fā)展歸根結(jié)底還是受到生產(chǎn)力發(fā)展水平的制約。
多做幾道
我國第一所民辦高等教育機(jī)構(gòu)哪年建立( )。
A.1982
B.1983
C.1984
D.1985
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。
認(rèn)為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。
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