張老師要比較講授法和討論法的教學(xué)效果,他分別選用兩個(gè)班級(jí)。(1)班采用講授法,(2)班運(yùn)用討論法,兩個(gè)班的學(xué)生在智力、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)等方面基本一致,期末測(cè)驗(yàn)顯示兩個(gè)班的成績(jī)有顯著差異。張老師運(yùn)用的研究方法是( ?)。
我國(guó)第一所民辦高等教育機(jī)構(gòu)哪年建立( )。
A.1982
B.1983
C.1984
D.1985
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動(dòng)對(duì)象的是(? )。
認(rèn)為“教育活動(dòng)不僅存在于人類社會(huì)之中,而且也存在于人類社會(huì)之外,甚至存在于動(dòng)物世界”的是(? )。