題目

為了獲得教師的表?yè)P(yáng),學(xué)生會(huì)端正自己的上課態(tài)度并積極表現(xiàn)。這體現(xiàn)了態(tài)度的( ?)。

A

自我防御功能

B

適應(yīng)功能

C

價(jià)值表現(xiàn)功能

D

認(rèn)識(shí)或理解功能

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第一節(jié)社會(huì)態(tài)度

個(gè)體的態(tài)度都是在適應(yīng)環(huán)境中形成的,形成態(tài)度后,個(gè)體能夠更好地適應(yīng)環(huán)境。例如為了獲得教師的表?yè)P(yáng),學(xué)生會(huì)端正自己的上課態(tài)度并積極表現(xiàn)。因此,本題選擇B。

多做幾道

我國(guó)第一所民辦高等教育機(jī)構(gòu)哪年建立( )。

A.1982

B.1983

C.1984

D.1985

廣義的教育不包括(? )。

A

個(gè)人教育

B

家庭教育

C

社會(huì)教育

D

學(xué)校教育

教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。

A

教育過(guò)程

B

教育方法

C

教育影響

D

教育手段

在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動(dòng)對(duì)象的是(? )。

A

教育者

B

受教育者

C

教育影響

D

教師

認(rèn)為“教育活動(dòng)不僅存在于人類(lèi)社會(huì)之中,而且也存在于人類(lèi)社會(huì)之外,甚至存在于動(dòng)物世界”的是(? )。

A

神話起源說(shuō)

B

生物起源說(shuō)

C

心理起源說(shuō)

D

勞動(dòng)起源說(shuō)

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