題目

奧蘇伯爾按照學(xué)習(xí)進行的方式,將學(xué)習(xí)分為(? )。

A

接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B

機械學(xué)習(xí)和接受學(xué)習(xí)

C

有意義學(xué)習(xí)和機械學(xué)習(xí)

D

接受學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)

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第一節(jié)學(xué)習(xí)概述

奧蘇伯爾根據(jù)以下兩個維度對認知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)進行了分類:一個維度是學(xué)習(xí)進行的方式,學(xué)習(xí)可以分為接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí);另一個維度是學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有知識的關(guān)系,學(xué)習(xí)可分為機械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)。

多做幾道

我國第一所民辦高等教育機構(gòu)哪年建立( )。

A.1982

B.1983

C.1984

D.1985

廣義的教育不包括(? )。

A

個人教育

B

家庭教育

C

社會教育

D

學(xué)校教育

教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。

A

教育過程

B

教育方法

C

教育影響

D

教育手段

在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。

A

教育者

B

受教育者

C

教育影響

D

教師

認為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。

A

神話起源說

B

生物起源說

C

心理起源說

D

勞動起源說

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