題目

.一學(xué)生經(jīng)過(guò)思考后能將清政府初期的一些重要事件與日期匹配起來(lái),按知識(shí)分類的說(shuō)法,該學(xué)生掌握了哪種類型的知識(shí)( )。

A

陳述性知識(shí)

B

條件性知識(shí)

C

策略性知識(shí)

D

程序性知識(shí)

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第一節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)

陳述性知識(shí)即描述性知識(shí),主要反映事物的狀態(tài)、內(nèi)容及事物變化發(fā)展的原因,說(shuō)明事物是什么、為什么和怎么樣,一般可以用口頭或書(shū)面語(yǔ)言進(jìn)行清楚明白的陳述。目前學(xué)校教學(xué)傳授的主要是這類知識(shí)。

多做幾道

我國(guó)第一所民辦高等教育機(jī)構(gòu)哪年建立( )。

A.1982

B.1983

C.1984

D.1985

廣義的教育不包括(? )。

A

個(gè)人教育

B

家庭教育

C

社會(huì)教育

D

學(xué)校教育

教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。

A

教育過(guò)程

B

教育方法

C

教育影響

D

教育手段

在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動(dòng)對(duì)象的是(? )。

A

教育者

B

受教育者

C

教育影響

D

教師

認(rèn)為“教育活動(dòng)不僅存在于人類社會(huì)之中,而且也存在于人類社會(huì)之外,甚至存在于動(dòng)物世界”的是(? )。

A

神話起源說(shuō)

B

生物起源說(shuō)

C

心理起源說(shuō)

D

勞動(dòng)起源說(shuō)

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