下列不屬于教材改革的特點(diǎn)的是（）。
我國第一所民辦高等教育機(jī)構(gòu)哪年建立（ )。
A.1982
B.1983
C.1984
D.1985
廣義的教育不包括（? ）。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和（? ）。
在教育的構(gòu)成要素中，屬于教育活動對象的是（? ）。
認(rèn)為“教育活動不僅存在于人類社會之中，而且也存在于人類社會之外，甚至存在于動物世界”的是（? ）。
題目
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第二節(jié)基礎(chǔ)教育課程改革的內(nèi)容
新課程改革中，教材改革的特點(diǎn)為：（1）教材管理由“國編制”轉(zhuǎn)為“國審制”，教材呈現(xiàn)方式多樣性；（2）適當(dāng)降低了知識難度，大量引進(jìn)現(xiàn)代信息；（3）密切聯(lián)系生活，關(guān)注學(xué)生個體經(jīng)驗(yàn)；（4）重視活動設(shè)計(jì)，鼓勵學(xué)生探究創(chuàng)造；（5）尊重師生個性，給師生廣闊的發(fā)展空間。
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- 不屬于特殊正當(dāng)防衛(wèi)不法侵害的是（） A.行兇 B.販毒 C.殺人 D.強(qiáng)奸
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- 設(shè)計(jì)施工總承包合同文件，有①承包人建議;②專用合同條款;③價(jià)格清單。解釋順序是( )。 A.①③② B.②③① C.③②① D.①②③
- 進(jìn)口設(shè)備重量為1000噸，離岸價(jià)格FOB為200萬美元，海運(yùn)費(fèi)400美元/噸，海運(yùn)保險(xiǎn)費(fèi)率為2‰，美元兌換人民幣為1: 7.1， 該設(shè)備的海運(yùn)保險(xiǎn)費(fèi)為( ) 萬元。 A.5.66 B.2.85 C.4.29 D.3.41
- 刑法分則中規(guī)定的“猥褻”屬于（） A.主觀的構(gòu)成要件要素 B.記述的構(gòu)成要件要素 C.規(guī)范的構(gòu)成要件要素 D.消極的構(gòu)成要件要素
- 二人以上共同強(qiáng)奸的，屬于（） A.任意共同犯罪 B.必要共同犯罪 C.復(fù)雜共同犯罪 D.特殊共同犯罪
- 烏拉俄語是什么意思（ )。 A.你好 B.進(jìn)攻 C.勝利 D.沒有具體的意思，通常用作表達(dá)強(qiáng)烈情感的語氣詞。
該科目易錯題
- 狹義的教育指的是（? ）。A個人教育B家庭教育C社會教育D學(xué)校教育
- 教育活動的邏輯起點(diǎn)是（? ）。A教育者B受教育者C受教育者與教育者的矛盾D受教育者與教育內(nèi)容的矛盾
- 我國古代思想家中，認(rèn)為教育的目的就是體現(xiàn)神或者天的意志的是（? ）。A老子B孔子C朱熹D王陽明
- 古代西方教育中以家庭教育為主要形式的是（? ）。A古希臘教育B古埃及教育C斯巴達(dá)教育D古羅馬教育
- “既追求讓所有人都受到同樣的教育，又追求教育的自由化”體現(xiàn)的教育特點(diǎn)是（? ）。A教育全民化B教育終身化C教育多元化D教育民主化
- 我國古代思想家朱熹將教育內(nèi)容分為兩個階段，分別是（? ）。A小學(xué)和中學(xué)B小學(xué)和大學(xué)C中學(xué)和大學(xué)D小學(xué)和學(xué)前
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- （? ）學(xué)派主張“兼愛”。A儒家B墨家C道家D法家
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- 下列是亞里士多德的教育觀點(diǎn)的是（? ）。A寓學(xué)習(xí)于游戲B問答教學(xué)法C教育遵循自然D啟發(fā)式教學(xué)法
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- “不陵節(jié)而施”體現(xiàn)的教學(xué)原則是（? ）。A?鞏固性原則B循序漸進(jìn)原則C啟發(fā)性原則D直觀性原則
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- 態(tài)度改變和品德形成的階段可劃分為（? ）。A依從、認(rèn)同和內(nèi)化B依從和認(rèn)同C逆反、認(rèn)同和內(nèi)化D認(rèn)同和內(nèi)化
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- 艾滋病的傳播途徑有三個，性傳播、血液傳播、母嬰傳播。這是從許多艾滋病患者的得病過程中概括出來的規(guī)律性認(rèn)識。這體現(xiàn)了思維的（ ?）。A間接性B對經(jīng)驗(yàn)的改組C概括性D直接性
- 學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)一段時間的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率停滯不前，甚至學(xué)過的知識感覺模糊的現(xiàn)象，我們把這種現(xiàn)象稱為（ ）。A停滯現(xiàn)象B起伏現(xiàn)象C高原現(xiàn)象D突進(jìn)現(xiàn)象
- 下列不屬于多動癥表現(xiàn)的是（? ）。A活動較少B注意力缺陷C沖動任性D學(xué)習(xí)困難
- 孫老師某次課的幻燈片丟了，這時他產(chǎn)生的壓力屬于教師職業(yè)壓力中的（? ）。A外圍的壓力B預(yù)期性壓力C中心壓力D情境壓力