“拜”是古人常用的表示禮節(jié)的方式。在拜禮中，禮節(jié)最重的是（ ）。
本題考查的是文化素養(yǎng)中的中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)。拜禮是中國(guó)最傳統(tǒng)的禮儀，古人在重要場(chǎng)合都會(huì)行拜禮。其中禮節(jié)最重的是稽首?；诪榫虐葜凶盥≈氐囊环N。常為臣子拜見(jiàn)君父時(shí)所用。跪下并拱手至地，頭也至地。綜上所述，C項(xiàng)正確。
A項(xiàng)，空首，即空手之禮，古代的一種交際禮儀。跪拜禮的一種。行禮時(shí)，屈膝跪地，拱手于胸前，與心相平，然后舉手到地,接著俯頭至手。與題意不符，故排除。
B項(xiàng)，頓首，指磕頭。古代的一種交際禮儀。跪拜禮之一，為正拜。以頭叩地即舉而不停留；書(shū)簡(jiǎn)表奏用語(yǔ)。表示致敬。常用于結(jié)尾。與題意不符，故排除。
D項(xiàng)，肅拜，中國(guó)古代的一種禮俗。跪拜時(shí)身體直立，雙手抬至額跡再向下伸但不碰到地，然后雙手仍維持拱手形，“舉頭下手”將頭碰向手上，是為肅拜。與題意不符，故排除。
因此，本題正確答案為C。
多做幾道
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，體現(xiàn)了教師勞動(dòng)具有（ ）的特點(diǎn)。
“人心不同，各如其面”這句話(huà)提示教師在教育活動(dòng)中應(yīng)該關(guān)注（ ）。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“只有集體和教師首先看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心?！边@句話(huà)提示教師（ ）。
王老師得知?jiǎng)㈣的昧似渌瑢W(xué)的玩具，沒(méi)有當(dāng)著全班的面批評(píng)劉璇，而是把劉璇叫到辦公室耐心引導(dǎo)。王老師的做法（ ）。
數(shù)學(xué)課上，老師在講解例題的解法。小明突然舉手說(shuō)，他想為大家演示例題的另一種解法。老師恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵?）。
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