題目

7世紀,穆罕默德順應阿拉伯社會的發(fā)展趨勢,創(chuàng)立( )。

A

阿拉伯教

B

伊斯蘭教

C

基督教?

D

印度教

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世界史上的重大事件

本題考查的是文化素養(yǎng)中的世界史上的重大事件。伊斯蘭教在公元七世紀由麥加人穆罕默德在阿拉伯半島上首先興起,原意為“順從”“和平”,指順從和信仰創(chuàng)造宇宙的獨一無二的主宰安拉及其意志,以求得兩世的和平與安寧。信奉伊斯蘭教的人統(tǒng)稱為穆斯林。伊斯蘭教是世界性的宗教之一,與佛教、基督教并稱為世界三大宗教。綜上所述,B項正確。

A項,沒有“阿拉伯教”,故排除。

C項,基督教是對奉耶穌基督為救世主的各教派統(tǒng)稱,亦稱基督宗教。公元1世紀,發(fā)源于羅馬的巴勒斯坦省。它建立的根基是耶穌基督的誕生、傳道、死亡與復活?;浇讨饕ㄌ熘鹘?、新教、東正教三大教派和其他一些較小教派。與題意不符,故排除。

D項,印度教即婆羅門教,也代指印度文化圈內(nèi)所產(chǎn)生的宗教,是世界主要宗教之一,印度的國教。與題意不符,故排除。

因此,本題正確答案為B。

多做幾道

“十年樹木,百年樹人”,體現(xiàn)了教師勞動具有( )的特點。

A

復雜性

B

創(chuàng)造性

C

示范性

D

長期性

“人心不同,各如其面”這句話提示教師在教育活動中應該關注( )。

A

學生的發(fā)展性

B

學生的獨特性

C

學生的主體性

D

學生的自主性

蘇霍姆林斯基說:“只有集體和教師首先看到學生的優(yōu)點,學生才能產(chǎn)生上進心?!边@句話提示教師( )。

A

尊重和欣賞學生

B

對學生嚴慈相濟

C

對學生因材施教

D

團結和關心學生

王老師得知劉璇偷拿了其他同學的玩具,沒有當著全班的面批評劉璇,而是把劉璇叫到辦公室耐心引導。王老師的做法( )。

A

正確,學生需要賞識

B

不正確,學生是有個性的人

C

正確,學生需要尊重

D

不正確,學生是有發(fā)展?jié)撃艿娜?br>

數(shù)學課上,老師在講解例題的解法。小明突然舉手說,他想為大家演示例題的另一種解法。老師恰當?shù)奶幚矸绞绞牵?)。

A

不予理睬,繼續(xù)課堂教學

B

稍作停頓,批評學生影響課堂秩序

C

請小明上講臺為大家演示

D

跟小明說下課談論

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