小明是一名打工子弟學(xué)校二年級(jí)的學(xué)生,平時(shí)上課開(kāi)小差,經(jīng)常跟社區(qū)里的一些不良青少年玩,有時(shí)徹夜不歸,父母整天忙于工作,致使小明缺乏家庭照顧。社會(huì)工作者小劉在一次社區(qū)漫步時(shí)發(fā)現(xiàn)了小明,并了解了一些情況。在成功接案后,小劉決定從人與環(huán)境兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行介入,這種介入類(lèi)型屬于()。
- A
直接介入
- B
間接介入
- C
系統(tǒng)介入
- D
綜合介入