學(xué)校社會(huì)工作者小李對(duì)一些特殊青少年開展小組活動(dòng),在活動(dòng)快結(jié)束的時(shí)候,小李采用0~4五個(gè)等級(jí)尺度來(lái)進(jìn)行活動(dòng)效果評(píng)估,并將每項(xiàng)任務(wù)的最后得分加到一起,然后除以可能獲得的最高分?jǐn)?shù),就能確定完成或者介入行動(dòng)成功的百分比。小李所用的評(píng)估方法是()。
- A
基線測(cè)量
- B
服務(wù)對(duì)象滿意度測(cè)量
- C
加權(quán)平均分
- D
任務(wù)完成情況測(cè)量