社會(huì)工作者小姚大學(xué)畢業(yè)不久,目前負(fù)責(zé)為社區(qū)獨(dú)居老人提供服務(wù),她發(fā)現(xiàn)自己在個(gè)案輔導(dǎo)中,老人常把她當(dāng)成孫輩,她認(rèn)為這會(huì)使得服務(wù)很難深入,為此,小姚向督導(dǎo)尋求幫助。根據(jù)小姚工作中遇到的問(wèn)題,督導(dǎo)最合適的做法是( )。
- A
向小姚介紹獨(dú)居老人的心理特征,指導(dǎo)他改善專業(yè)關(guān)系
- B
建議小姚將自己的感受告訴老人,提醒他別與老人走得太近
- C
理解小姚的擔(dān)憂,告訴他剛工作需要保證完成機(jī)構(gòu)分配的任務(wù)
- D
讓小姚接受這一事實(shí),并說(shuō)明這種情況會(huì)隨其閱歷增長(zhǎng)而改善