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問題（一）：小虎的氣質(zhì)屬于膽汁質(zhì)。膽汁質(zhì)的主要心理特征是容易興奮，難以抑制，不易約束。膽汁質(zhì)的兒意通常精力旺盛，爭強(qiáng)好斗，做事勇敢果斷，但遇事常欠思量、魯莽冒失，做事也常常感情用事、剛愎自用。
“精力旺盛”、“做事急躁、馬虎”、“稍不如意，便大發(fā)脾氣，甚至動手打人”、“通事總是難以充制”等對小成的描述，都是膽汁質(zhì)的外在表現(xiàn)。因此，小虎的氣質(zhì)屬于膽汁質(zhì)。
問題（二）；對于膽汁質(zhì)的小虎，我會著重培養(yǎng)其勇于進(jìn)取、豪放的品質(zhì)，防止任性、粗暴。
首先，利用小虎精力旺盛、愛打抱不平的特點(diǎn)，讓小虎幫助老師做一些力所能及的事情，既能發(fā)揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，又有助于培養(yǎng)小虎的責(zé)任感。
其次，對于“做事急躁、馬虎”的小虎，我會引導(dǎo)小虎多做一些安靜的、需要耐心的游戲，同時(shí)注意家園配合，幫助小虎逐漸變得認(rèn)真、有耐心。
再次，由于小虎“喜歡指揮別人，稍不如意，便大發(fā)脾氣，甚至動手打人”，我會采取適當(dāng)?shù)莫剳头椒?，讓小虎知道哪些行為是正確的，哪些是錯誤的，塑造其良好行為。
最后，由于小虎“事后雖也后悔，但遇事總是難以克制”，我會有針對性地設(shè)計(jì)一些故事、游戲，讓小虎在遇到事情時(shí)多想想為什么，采取什么樣的應(yīng)對措施比較合適，從而幫助他學(xué)會自制。
總之，氣質(zhì)本身沒有好壞之分，每一種氣質(zhì)既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)。教育的目的不是設(shè)法改變兒童原有的氣質(zhì)，而是要克服缺點(diǎn)，發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，使兒童在原有氣質(zhì)的基礎(chǔ)上形成優(yōu)良的個(gè)性特征。