“小班要培養(yǎng)幼兒愉快地進(jìn)餐,正確地使用小勺,飯后擦嘴”,該目標(biāo)屬于幼兒園教育的( )。
- A
短期目標(biāo)
- B
幼兒園教育目標(biāo)
- C
活動(dòng)目標(biāo)
- D
中期目標(biāo)
“小班要培養(yǎng)幼兒愉快地進(jìn)餐,正確地使用小勺,飯后擦嘴”,該目標(biāo)屬于幼兒園教育的( )。
短期目標(biāo)
幼兒園教育目標(biāo)
活動(dòng)目標(biāo)
中期目標(biāo)
中期目標(biāo)即幼兒園小、中、大等各年齡班的教育目標(biāo)。即在總的幼兒園教育目標(biāo)的指導(dǎo)下,對(duì)不同年齡班的幼兒提出了不同的要求。如同樣是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,小班和大班的具體目標(biāo)就不一樣,小班要培養(yǎng)幼兒愉快地進(jìn)餐,正確地使用小勺,飯后擦嘴等習(xí)慣;而大班則要求培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐,飯后收拾干凈等習(xí)慣。
多做幾道
幼兒園教育工作評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)( )。
以行政人員評(píng)價(jià)為主,專家等參與評(píng)價(jià)為輔
以園長(zhǎng)自評(píng)為主,教師等參與評(píng)價(jià)為輔
以教師自評(píng)為主,園長(zhǎng)等參與評(píng)價(jià)為輔
以家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為主,幼兒等參與評(píng)價(jià)為輔
直接回答問(wèn)題的談話主要用來(lái)評(píng)價(jià)( )。
幼兒的自我意識(shí)
教師對(duì)孩子的態(tài)度、責(zé)任心
了解幼兒的正確知識(shí)
幼兒的最佳思考和努力
覺(jué)察意識(shí)式反思包括( ?。﹥纱蠼M成要素。
智力與能力
意識(shí)與思維
思維與情意
智能與情意
結(jié)束一天的教學(xué)工作后,教師寫(xiě)下自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思的方法,屬于( ?。?。
行動(dòng)中反思
行動(dòng)研究
反思日記
交流討論
教師在對(duì)先前經(jīng)驗(yàn)的回想中學(xué)習(xí),這種反思方式屬于( ?。?。
行動(dòng)中反思
回顧式反思
深思熟慮式反思
覺(jué)察意識(shí)式反思
最新試題
該科目易錯(cuò)題
該題目相似題