《學記》提出,“化民成俗,其必由學”“建國君民,教學為先”,揭示了教育的重要性和教育與( )的關系。
- A
宗教
- B
經濟
- C
生產力
- D
政治
《學記》提出,“化民成俗,其必由學”“建國君民,教學為先”,揭示了教育的重要性和教育與( )的關系。
宗教
經濟
生產力
政治
《學記》設計了從基層到中央的完整的教育體制,提出了嚴密的視導和考試制度,《學記》提出“化民成俗,其必由學”,“建國軍民,教學為先”,揭示了教育的重要性和教育與政治的關系。
多做幾道
幼兒園教育工作評價應當( )。
以行政人員評價為主,專家等參與評價為輔
以園長自評為主,教師等參與評價為輔
以教師自評為主,園長等參與評價為輔
以家長評價為主,幼兒等參與評價為輔
直接回答問題的談話主要用來評價( )。
幼兒的自我意識
教師對孩子的態(tài)度、責任心
了解幼兒的正確知識
幼兒的最佳思考和努力
覺察意識式反思包括( ?。﹥纱蠼M成要素。
智力與能力
意識與思維
思維與情意
智能與情意
結束一天的教學工作后,教師寫下自己的經驗進行反思的方法,屬于( ?。?。
行動中反思
行動研究
反思日記
交流討論
教師在對先前經驗的回想中學習,這種反思方式屬于( )。
行動中反思
回顧式反思
深思熟慮式反思
覺察意識式反思
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