下列屬于幼兒園語言教育目標(biāo)的是( )。
- A
能認(rèn)讀拼音字
- B
能清楚地說出自己想說的事
- C
能認(rèn)讀一定量的漢字
- D
能正確書寫常用漢字
下列屬于幼兒園語言教育目標(biāo)的是( )。
能認(rèn)讀拼音字
能清楚地說出自己想說的事
能認(rèn)讀一定量的漢字
能正確書寫常用漢字
根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,幼兒語言教育總目標(biāo)的具體內(nèi)容是:(1)樂意與人交談,講話禮貌。(2)注意傾聽對方講話,能理解日常用語。(3)能清楚地說出自己想說的事。(4)喜歡聽故事、看圖書。(5)能聽懂和會說普通話。
多做幾道
幼兒園教育工作評價應(yīng)當(dāng)( )。
以行政人員評價為主,專家等參與評價為輔
以園長自評為主,教師等參與評價為輔
以教師自評為主,園長等參與評價為輔
以家長評價為主,幼兒等參與評價為輔
直接回答問題的談話主要用來評價( )。
幼兒的自我意識
教師對孩子的態(tài)度、責(zé)任心
了解幼兒的正確知識
幼兒的最佳思考和努力
覺察意識式反思包括( ?。﹥纱蠼M成要素。
智力與能力
意識與思維
思維與情意
智能與情意
結(jié)束一天的教學(xué)工作后,教師寫下自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思的方法,屬于( ?。?。
行動中反思
行動研究
反思日記
交流討論
教師在對先前經(jīng)驗(yàn)的回想中學(xué)習(xí),這種反思方式屬于( ?。?。
行動中反思
回顧式反思
深思熟慮式反思
覺察意識式反思
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