(2015山東)下列關于質性研究和量化研究說法正確的是()。
- A
質性研究是采用演繹而非歸納的思路來分析資料和形成結論
- B
量化研究重在對事物可以量化的特性進行測量和分析
- C
質性研究是理論思辨、個人見解或經(jīng)驗總結
- D
質性研究和量化研究都強調以“事實資料”為基礎
(2015山東)下列關于質性研究和量化研究說法正確的是()。
質性研究是采用演繹而非歸納的思路來分析資料和形成結論
量化研究重在對事物可以量化的特性進行測量和分析
質性研究是理論思辨、個人見解或經(jīng)驗總結
質性研究和量化研究都強調以“事實資料”為基礎
本題考查的是質性研究和量化研究。質性研究是研究者參與到自然情境之中,而非人工控制的實驗環(huán)境,充分地收集資料,對社會現(xiàn)象進行整體性的探究,采用歸納而非演繹的思路來分析資料和形成理論,通過與研究對象的實際互動來理解他們的行為。
多做幾道
行為主義心理學派的代表人物包括( )。
A.羅杰斯
B.A.H馬斯洛
C.華生
D.斯金納
人本主義心理學代表人物不包括( )。
A.羅杰斯
B.A.H馬斯洛
C.華生
D.斯金納
(2014廣東河源)根據(jù)我國《教師法》的規(guī)定,教師應當履行的義務有()。
遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表
貫徹國家的教育方針
提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備
對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育
(2014山東青州)教職工代表大會是學校民主管理的基本形式,其職責是()。
聽取校長工作報告,審議學校重大問題,提出意見和建議
聽取和反饋教職工對學校工作的意見,團結教職工支持校長正確行使職權
決定有關教職工福利的重要事項,監(jiān)督校長和其他負責人的工作
罷免校長
(2015湖北潛江)《中華人民共和國教育法》規(guī)定的學生的義務包括()。
遵守法律、法規(guī)
遵守學生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣
努力學習,完成規(guī)定的學習任務
完成學校布置的各項任務
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