題目

老師在音樂(lè)課上,請(qǐng)全班同學(xué)哼唱旋律、學(xué)習(xí)歌曲,并請(qǐng)音樂(lè)基礎(chǔ)好的同學(xué)自發(fā)主動(dòng)到講臺(tái)表演,這體現(xiàn)了課標(biāo)中的()。以

A

音樂(lè)審美為核心,培養(yǎng)興趣愛(ài)好

B

面向全體學(xué)生,注重個(gè)性發(fā)展

C

重視音樂(lè)實(shí)踐,增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)

D

弘揚(yáng)民族音樂(lè),理解多元文化

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音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)

B選項(xiàng),請(qǐng)全班同學(xué)哼唱旋律學(xué)習(xí)歌曲,體現(xiàn)出教師面向全體學(xué)生。請(qǐng)音樂(lè)基礎(chǔ)好的同學(xué)自發(fā)主動(dòng)到講臺(tái)表演體現(xiàn)出教師注重個(gè)性的發(fā)展。綜上,B選項(xiàng)正確。

ACD選項(xiàng),故排除。

故正確答案是B選項(xiàng)。

多做幾道

將樂(lè)音體系中的音,按照一定音高關(guān)系和次序,由低到高,或由高到低,依次排列起來(lái)叫做( )。

A

音級(jí)

B

音階

C

音律

D

音列

世界上最早根據(jù)數(shù)學(xué)來(lái)制定十二平均律的人是( )。

A

蔡元培

B

朱載堉

C

黃自

D

冼星海

下列哪一組為自然半音( )。

A

E—F

B

#D—bF

C

A—B

D

#A—#B


”表示( ) 。

A

重音記號(hào)

B

呼吸記號(hào)

C

延長(zhǎng)音記號(hào)

D

反復(fù)記號(hào)

在樂(lè)譜中看到D.C.記號(hào)表示()。

A

從頭反復(fù)

B

從記號(hào)處復(fù)

C

跳過(guò)該部分

D

單小節(jié)重復(fù)

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