老師帶領(lǐng)同學(xué)們用打擊樂(lè)器模仿暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)的聲音,這一教學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是()。
將樂(lè)音體系中的音,按照一定音高關(guān)系和次序,由低到高,或由高到低,依次排列起來(lái)叫做( )。
世界上最早根據(jù)數(shù)學(xué)來(lái)制定十二平均律的人是( )。
下列哪一組為自然半音( )。
“
”表示( ) 。
在樂(lè)譜中看到D.C.記號(hào)表示()。
老師帶領(lǐng)同學(xué)們用打擊樂(lè)器模仿暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)的聲音,這一教學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是()。
B選項(xiàng),探究性音樂(lè)教學(xué)法是指在教師引導(dǎo)下,學(xué)生通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、思考、討論、查閱資料等途徑去獨(dú)立探究音樂(lè)問(wèn)題,自行發(fā)現(xiàn)并掌握相應(yīng)音樂(lè)知識(shí)技能的一種教學(xué)方法。;老師帶領(lǐng)同學(xué)們用樂(lè)器探索各種聲音體現(xiàn)是的探索。綜上,B選項(xiàng)正確。
故正確答案是B項(xiàng)。
多做幾道
將樂(lè)音體系中的音,按照一定音高關(guān)系和次序,由低到高,或由高到低,依次排列起來(lái)叫做( )。
世界上最早根據(jù)數(shù)學(xué)來(lái)制定十二平均律的人是( )。
下列哪一組為自然半音( )。
“
”表示( ) 。
在樂(lè)譜中看到D.C.記號(hào)表示()。
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