魏某本科畢業(yè)后順利進入一中學(xué)教書，但在新學(xué)期的培訓(xùn)中，學(xué)校以其剛剛?cè)肼殲橛刹辉试S他參加，該校的做法侵犯了魏某的（ ）。
進修培訓(xùn)權(quán)是教師享有的接受繼續(xù)教育，不斷獲得充實和發(fā)展的基本權(quán)利。題目中學(xué)校的做法侵犯了魏某的進修培訓(xùn)權(quán)。綜上所述，B 項正確。
A項，民主管理權(quán)是指教師享有對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理的權(quán)利，題目中并未體現(xiàn)，故排除。
C項，教育教學(xué)權(quán)是指教師有進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗的教育教學(xué)權(quán)，這是教師為履行教育教學(xué)職責必須具備的基本權(quán)利。題目中并未體現(xiàn)，故排除。
D 項，學(xué)術(shù)研究權(quán)是指教師享有從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見的權(quán)利，這是教師作為專業(yè)技術(shù)人員的一項基本權(quán)利。題目中并未體現(xiàn)，故排除。
因此，本題正確答案為 B。
多做幾道
“十年樹木，百年樹人”，體現(xiàn)了教師勞動具有（ ）的特點。
“人心不同，各如其面”這句話提示教師在教育活動中應(yīng)該關(guān)注（ ）。
蘇霍姆林斯基說：“只有集體和教師首先看到學(xué)生的優(yōu)點，學(xué)生才能產(chǎn)生上進心?！边@句話提示教師（ ）。
王老師得知劉璇偷拿了其他同學(xué)的玩具，沒有當著全班的面批評劉璇，而是把劉璇叫到辦公室耐心引導(dǎo)。王老師的做法（ ）。
數(shù)學(xué)課上，老師在講解例題的解法。小明突然舉手說，他想為大家演示例題的另一種解法。老師恰當?shù)奶幚矸绞绞牵?）。
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