《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定,非法招用未滿16周歲的未成年人,情節(jié)嚴重的由工商行政管理部門( ?)。
“十年樹木,百年樹人”,體現了教師勞動具有( )的特點。
“人心不同,各如其面”這句話提示教師在教育活動中應該關注( )。
蘇霍姆林斯基說:“只有集體和教師首先看到學生的優(yōu)點,學生才能產生上進心?!边@句話提示教師( )。
數學課上,老師在講解例題的解法。小明突然舉手說,他想為大家演示例題的另一種解法。老師恰當的處理方式是( )。
《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定,非法招用未滿16周歲的未成年人,情節(jié)嚴重的由工商行政管理部門( ?)。
《中華人民共和國未成年人保護法》第六十八條規(guī)定,非法招用未滿十六周歲的未成年人,或者招用已滿十六周歲的未成年人從事過重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動或者危險作業(yè),由勞動保障部門責令改正,處以罰款;情節(jié)嚴重的,由工商行政管理部門吊銷營業(yè)執(zhí)照。綜上所述,C項正確。
A、B、D 項,均不符合相關法律規(guī)定,故排除。
因此,本題正確答案為 C。
多做幾道
“十年樹木,百年樹人”,體現了教師勞動具有( )的特點。
“人心不同,各如其面”這句話提示教師在教育活動中應該關注( )。
蘇霍姆林斯基說:“只有集體和教師首先看到學生的優(yōu)點,學生才能產生上進心?!边@句話提示教師( )。
數學課上,老師在講解例題的解法。小明突然舉手說,他想為大家演示例題的另一種解法。老師恰當的處理方式是( )。
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