題目

教師以公正平等的態(tài)度來處理人與人、人與社會(huì)之間的職業(yè)道德關(guān)系,維護(hù)國(guó)家、集體和人民群眾的正當(dāng)合法權(quán)益,并堅(jiān)決同一切危害國(guó)家、集體和人民群眾的行為作斗爭(zhēng)。這就要求教師具備( ?)。

A

職業(yè)正義感

B

職業(yè)責(zé)任感

C

職業(yè)義務(wù)感

D

職業(yè)榮譽(yù)感

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第一節(jié)教師職業(yè)道德修養(yǎng)概述

職業(yè)正義感是一種最基本、最高尚的道德情感。它要求教師以公正平等的態(tài)度來處理人與人、人與社會(huì)之間的職業(yè)道德關(guān)系,維護(hù)國(guó)家、集體和人民群眾的正當(dāng)合法權(quán)益,并堅(jiān)決同一切危害國(guó)家、集體和人民群眾的行為作斗爭(zhēng)。

多做幾道

我國(guó)第一所民辦高等教育機(jī)構(gòu)哪年建立( )。

A.1982

B.1983

C.1984

D.1985

廣義的教育不包括(? )。

A

個(gè)人教育

B

家庭教育

C

社會(huì)教育

D

學(xué)校教育

教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。

A

教育過程

B

教育方法

C

教育影響

D

教育手段

在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動(dòng)對(duì)象的是(? )。

A

教育者

B

受教育者

C

教育影響

D

教師

認(rèn)為“教育活動(dòng)不僅存在于人類社會(huì)之中,而且也存在于人類社會(huì)之外,甚至存在于動(dòng)物世界”的是(? )。

A

神話起源說

B

生物起源說

C

心理起源說

D

勞動(dòng)起源說

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