篩選結(jié)果 共找出103題

托爾曼進行了“位置學(xué)習(xí)實驗”，他提出學(xué)習(xí)的實質(zhì)是形成（? ）。

A

圖式

B

認知地圖

C

學(xué)科基本結(jié)構(gòu)

D

認知結(jié)構(gòu)

羅杰斯的“有意義學(xué)習(xí)”與奧蘇伯爾的“有意義學(xué)習(xí)”的區(qū)別在于（? ）。

A

前者強調(diào)的是新舊知識要有聯(lián)系，后者強調(diào)學(xué)習(xí)者對知識的興趣

B

前者強調(diào)知識與個人經(jīng)驗、興趣的關(guān)系，后者強調(diào)新舊知識存在聯(lián)系

C

前者強調(diào)新舊知識的聯(lián)系，后者不關(guān)注這種聯(lián)系

D

前者強調(diào)個人興趣，后者強調(diào)學(xué)習(xí)者主動學(xué)習(xí)

要求將教學(xué)建立在有感染力的真實事件或真實問題的基礎(chǔ)上的教學(xué)方法或策略是（? ）。

A

先行組織者策略

B

拋錨式教學(xué)

C

隨機通達教學(xué)

D

發(fā)現(xiàn)教學(xué)法

在下列動物的行為中，不屬于學(xué)習(xí)行為的是（? ）。

A

小狗鉆火圈

B

失去雛鳥的美國紅雀喂養(yǎng)金魚

C

小猴吃蘋果

D

熊冬眠

下列屬于加涅提出的認知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)的是（? ）。

A

剛學(xué)會比較數(shù)的大小的的萍萍把1～5叫做“小數(shù)”，把“6～10”叫做“大數(shù)”

B

翠翠發(fā)現(xiàn)把唐詩編成歌唱出來比直接誦讀記憶效果更好

C

安安一看到陌生人就害怕

D

寧寧通過看電視知道了今年的奧運會在巴西舉辦

布魯納認為學(xué)習(xí)一門學(xué)科要經(jīng)過的過程有（? ）。

A

新知識的辨別

B

新知識的獲得

C

知識的轉(zhuǎn)化

D

知識的價值判斷

下面選項中屬于斯金納程序教學(xué)主要特點的是（? ）。

A

小的步子

B

積極反應(yīng)

C

教師安排學(xué)習(xí)步調(diào)

D

低的錯誤率

下位學(xué)習(xí)包括兩種形式，分別是（? ）。

A

相應(yīng)類屬學(xué)習(xí)

B

相反類屬學(xué)習(xí)

C

派生類屬學(xué)習(xí)

D

相關(guān)類屬學(xué)習(xí)

幼兒學(xué)習(xí)了桌子、椅子、床之后，再學(xué)習(xí)家具這個概念。這屬于（? ）。

A

有意義學(xué)習(xí)

B

發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C

下位學(xué)習(xí)

D

上位學(xué)習(xí)

下列觀點與人本主義心理學(xué)主要觀點契合的是（? ）。

A

人之初，性本善?

B

人皆可以為堯舜?

C

倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱?

D

萬般皆是命