提出兒童不是小大人,教育應當遵循自然的原則,其兒童觀被譽為是“兒童的發(fā)現(xiàn)”的教育家是( ?。?/p>
- A
夸美紐斯
- B
盧梭
- C
赫爾巴特
- D
裴斯泰洛齊
提出兒童不是小大人,教育應當遵循自然的原則,其兒童觀被譽為是“兒童的發(fā)現(xiàn)”的教育家是( ?。?/p>
夸美紐斯
盧梭
赫爾巴特
裴斯泰洛齊
盧梭對兒童教育的貢獻首先是“兒童的發(fā)現(xiàn)”。他認為兒童不是小大人,兒童有他自己獨特的生活;兒童期的存在是自然規(guī)律,兒童期的存在并非單純地為成年生活做準備,它具有獨立存在的價值。這種關于兒童的觀念在人類的兒童觀演變史上是前無古人的。
多做幾道
幼兒能以自我為中心辨別左右是在( ?。?/p>
4歲
5歲
6歲
7歲
幼兒記憶的特點是( ?。?/p>
無意記憶占優(yōu)勢
比較精確
意義的理解記憶
有意記憶為主
新精神分析論認為,“游戲不是做,而是人的情感和思想的一種健康發(fā)泄方式”。提出這一觀點的代表人物是( ?。?/p>
弗洛伊德
桑代克
霍爾
艾里克森
肥胖癥是一種營養(yǎng)過剩性疾病,因過量的脂肪儲存,使體重超過正常值的( ?。?br>
10%
20%
30%
50%
嬰兒在地上撿起一些物體就會往嘴里送,這是孩子的( )
痛覺的探索方式
不良的生活習慣
觸覺的探索方式
動覺的探索方式
最新試題
該科目易錯題
該題目相似題