題目

圍繞“保護(hù)環(huán)境”這一主題,設(shè)計一個幼兒園大班活動方案。

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活動目標(biāo): 

1.理解什么是環(huán)境以及保護(hù)環(huán)境的重要性。

2.在實驗操作的基礎(chǔ)上,讓幼兒了解煙塵會污染空氣,能影響人體健康和動植物的生長。

3.引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的環(huán)境,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

活動準(zhǔn)備:

1.清水、污水各一盆,香煙、房屋(幼兒用積木拼搭)

2.錄像:香煙彌漫的一間屋子、動物遠(yuǎn)離喧鬧的城市、汽車的尾氣和廢氣等。

活動流程:引起興趣一實驗活動一看錄像一幼兒討論~總結(jié)

活動過程:

1.幼兒觀看木偶表演,引起幼兒的興趣。

森林里,小動物們都在快樂地游戲著,它們在草地上捉迷藏,在樹林里開演唱會,玩得真高興。忽然,附近的工廠里排出大量的黑煙,它們一個個都顯得無精打采,有的甚至昏倒在地,小動物們紛紛逃離了森林,躲到別的地方去了。

2.實驗活動。

教師:“咦,小動物們?yōu)槭裁匆幼?,躲到別的地方去呢?” 現(xiàn)在我們做兩個實驗。

(1)出示一盆清水和污水,讓幼兒從顏色、氣味和透明度等方面進(jìn)行比較,把兩條小魚分別放入清水和污水中,觀察小魚在清水和污水中的不同活動情況。

(2)出示幼兒拼搭的房屋,用一個大的薄膜罩罩住它(封閉),然后在里面放入一根點(diǎn)燃的香煙,過一會兒讓幼兒觀察它們的變化,會發(fā)現(xiàn)房屋周圍都是煙霧。

3.錄像:讓幼兒進(jìn)一步了解煙塵所造成的環(huán)境污染,知道它的危害。

(1)觀看錄像:引導(dǎo)幼兒注意大街上汽車駛過飛起的灰塵;車尾排出的廢氣,以及煙霧彌漫的房子;動物們遠(yuǎn)離城市等。

(2)提問:這些廢氣、煙塵給人們和動物帶來了哪些危害?

(3)小結(jié):動物和人需要清潔的空氣。

4.討論活動:煙塵、廢氣會污染環(huán)境,怎樣來預(yù)防這些危害。

幼兒討論,鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和見解。

小結(jié):我們都需要清潔的空氣,保持空氣的清潔就是保護(hù)我們自己。

5.延伸活動:《誰是環(huán)保好娃娃》。

小朋友請講講下列圖中誰是保護(hù)環(huán)境的好娃娃?為什么?并給環(huán)境好娃娃畫上一個五角星。(圖略)


多做幾道

請根據(jù)幼兒想象的有關(guān)原理,對材料加以分析。

試述反思的方法。

請認(rèn)真閱讀下文,并按要求作答。

???在與本班家長溝通時,大三班教師發(fā)現(xiàn),不少家長平時很少和孩子一起運(yùn)動,因為不知道可以和孩子玩什么。為此,教師準(zhǔn)備舉行一場親子運(yùn)動會,讓家長體驗到生活中隨手可得的一些廢舊材料,都可以用來開展有趣的運(yùn)動游戲,從而促進(jìn)幼兒發(fā)展。

???要求:根據(jù)上述情況,設(shè)計一份親子運(yùn)動會方案。要求寫出:親子運(yùn)動會的設(shè)計意圖,2個運(yùn)動項目(需寫出運(yùn)動項目的名稱、材料和玩法),家長工作要點(diǎn)以及實施注意事項。


簡述活動區(qū)的教育功能。

學(xué)期過了一半,晨晨的新鮮感少了,他不再和以前一樣興奮?;氐郊?,媽媽問他上小學(xué)好不好,他的回答是上學(xué)沒意思,不能像幼兒園那樣自由,不能經(jīng)常畫畫,還要做作業(yè),中午不能午睡。晨晨覺得還是上幼兒園好……?

結(jié)合案例,談?wù)剳?yīng)如何做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作。

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