在美術(shù)活動中,培養(yǎng)( )能力是兒童認(rèn)識、理解、描繪對象的主要途徑,也是發(fā)展兒童美術(shù)才能的關(guān)鍵。
- A
觀察
- B
思考
- C
模仿
- D
創(chuàng)新
在美術(shù)活動中,培養(yǎng)( )能力是兒童認(rèn)識、理解、描繪對象的主要途徑,也是發(fā)展兒童美術(shù)才能的關(guān)鍵。
觀察
思考
模仿
創(chuàng)新
在美術(shù)活動中,培養(yǎng)觀察能力是兒童認(rèn)識、理解、描繪對象的主要途徑,也是發(fā)展兒童美術(shù)才能的關(guān)鍵。教師要善于利用一切機會,指導(dǎo)幼兒通過日常的觀察 ,培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察力,養(yǎng)成善于觀察的習(xí)慣和濃厚的觀察興趣。
多做幾道
幼兒能以自我為中心辨別左右是在( ?。?/p>
4歲
5歲
6歲
7歲
幼兒記憶的特點是( ?。?/p>
無意記憶占優(yōu)勢
比較精確
意義的理解記憶
有意記憶為主
新精神分析論認(rèn)為,“游戲不是做,而是人的情感和思想的一種健康發(fā)泄方式”。提出這一觀點的代表人物是( ?。?。
弗洛伊德
桑代克
霍爾
艾里克森
肥胖癥是一種營養(yǎng)過剩性疾病,因過量的脂肪儲存,使體重超過正常值的( )
10%
20%
30%
50%
嬰兒在地上撿起一些物體就會往嘴里送,這是孩子的( )
痛覺的探索方式
不良的生活習(xí)慣
觸覺的探索方式
動覺的探索方式
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