思想品德形成的基礎(chǔ)是( ?。?。
- A
道德認(rèn)識(shí)
- B
道德情感
- C
道德意志
- D
道德行為
思想品德形成的基礎(chǔ)是( ?。?。
道德認(rèn)識(shí)
道德情感
道德意志
道德行為
道德認(rèn)識(shí)是思想品德形成的前提和基礎(chǔ);而道德情感則是思想品德形成的催化劑;道德意志在思想品德形成的過程中起著杠桿的作用,也是調(diào)節(jié)行為的真正力量;道德行為是衡量一個(gè)人品德水平的重要標(biāo)志。思想品德形成的一般順序可以概括為提高道德認(rèn)識(shí)、陶冶道德情感、鍛煉道德意志和培養(yǎng)道德行為習(xí)慣,道德認(rèn)識(shí)是基礎(chǔ)。
多做幾道
一種典型的用分權(quán)形式來管理學(xué)校的組織形式是( )。
事業(yè)部型學(xué)校組織
職能型學(xué)校組織
直線一職能型學(xué)校組織
矩陣型學(xué)校組織
古羅馬的昆體良在《論演說家的教育》中,提出了( ?。┑膶W(xué)習(xí)過程理論。
“模仿、理論、練習(xí)”
“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”
“困難、問題、假設(shè)、驗(yàn)證、結(jié)論”
“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”
當(dāng)前我國(guó)的教學(xué)目標(biāo)包括( ?。?/p>
①知識(shí)與技能②過程與方法③情感態(tài)度與價(jià)值觀④學(xué)習(xí)策略
①②③
②③④
①②④
①③④
進(jìn)行學(xué)校各項(xiàng)工作的報(bào)表統(tǒng)計(jì)屬于下列選項(xiàng)中哪一個(gè)職能部門的工作內(nèi)容?( ? )。
校長(zhǎng)辦公室
教務(wù)處
政教處
總務(wù)處
直線式
圓周式
螺旋式
橫向式
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