題目

?依據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》簡要說明如何在本課教學(xué)中落實(shí)“四基”。(8)

若指導(dǎo)六年級學(xué)生學(xué)習(xí)本課,試擬定教學(xué)目標(biāo)。(10)

?依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)教學(xué)過程。(22)

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   《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出通過義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)生能獲得適應(yīng)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

  在本課的教學(xué)中要落實(shí)“四基”,應(yīng)做到如下幾點(diǎn):

 ?。?)基礎(chǔ)知識。引導(dǎo)學(xué)生自主展開發(fā)現(xiàn)圓的特征活動(dòng),并通過師生、生生互動(dòng),認(rèn)識圓,并掌握圓心、直徑、半徑的概念和圓的基本特征,完善相應(yīng)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

  (2)基本技能。在畫圓、觀察圓的特征、圓規(guī)畫圓的過程中,鍛煉觀察能力與動(dòng)手操作能力。

  (3)基本思想。讓學(xué)生以探索者、發(fā)現(xiàn)者的角色,認(rèn)識到圓的知識在生活應(yīng)用中的趣味性,豐富“空間與圖形”的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),發(fā)展學(xué)生的空間觀念,使其體會(huì)數(shù)學(xué)的基本思想。

 ?。?)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。讓學(xué)生掌握用圓規(guī)畫圓的方法,并能用所學(xué)知識來解釋生活中的簡單現(xiàn)象。

多做幾道

教師如何備好課?

請你就該校的課程設(shè)置做一評析。

請你就該校的教學(xué)評價(jià)做一評析。?


簡述班集體形成的條件。

?什么是模型思想?指出本節(jié)課的模型并列舉小學(xué)數(shù)學(xué)中的模型。(10)

?若指導(dǎo)中年段小學(xué)生學(xué)習(xí),試擬定教學(xué)目標(biāo)。(10)

?依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié),并簡要說明理由。(20)

請根據(jù)上述要求制作教學(xué)設(shè)計(jì)。


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