在Excel中,數(shù)據(jù)篩選是廣泛使用的統(tǒng)計工具。下列有關(guān)其功能的表述,正確的是( )。
- A
將滿足條件的記錄顯示,而刪除不滿足條件的數(shù)據(jù)
- B
將滿足條件的記錄顯示,而隱藏不滿足條件的數(shù)據(jù)
- C
將不滿足條件的記錄顯示,而刪除滿足條件的數(shù)據(jù)
- D
將不滿足條件的記錄顯示,而隱藏滿足條件的數(shù)據(jù)
在Excel中,數(shù)據(jù)篩選是廣泛使用的統(tǒng)計工具。下列有關(guān)其功能的表述,正確的是( )。
將滿足條件的記錄顯示,而刪除不滿足條件的數(shù)據(jù)
將滿足條件的記錄顯示,而隱藏不滿足條件的數(shù)據(jù)
將不滿足條件的記錄顯示,而刪除滿足條件的數(shù)據(jù)
將不滿足條件的記錄顯示,而隱藏滿足條件的數(shù)據(jù)
數(shù)據(jù)篩選后,顯示滿足條件的,隱藏不滿足條件的
多做幾道
老師穿了一套新衣服,課前一進班級,所有學(xué)生的眼光就歘歘老師。有幾個淘氣的男同學(xué)就湊在一起,用調(diào)侃的語調(diào)大聲喊道:“老師,我愛你?!毕铝刑幚矸绞?,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/p>
露出羞澀的神情
嚴(yán)厲地批評他們
微笑著說:“我告訴大家一個秘密,我也愛你們?!?/span>
不予理睬,開始上課
( ? ? ? )提出了教師成長公式:經(jīng)驗+反思=成長。
布魯納
波斯納
布魯巴奇
科頓
( ?)是全體教育工作者的基本信念。
以人為本
發(fā)展素質(zhì)
提高能力
實現(xiàn)自我價值
依據(jù)育人為本的理念,教師的下列做法中,不正確的是(???)。
培養(yǎng)學(xué)生特長
發(fā)展學(xué)生潛能
尊重學(xué)生個性
私拆學(xué)生信件
教師勞動手段的特殊性,決定了教師勞動具有( )的特點。
創(chuàng)造性
長期性
復(fù)雜性
示范性
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