題目

下列作品與作家搭配有誤的一項是( )。

A

唐傳奇《鶯鶯傳》——元稹

B

元雜劇《西廂記》——王實甫

C

南戲《琵琶記》——高明

D

“三言”“二拍”——馮夢龍

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中國文學(xué)

本題考查的是文化素養(yǎng)中的中國文學(xué)?!耳L鶯傳》是唐代傳奇小說,由元稹編撰。原題《傳奇》。主要講述的是貧寒書生張生對沒落貴族女子崔鶯鶯始亂終棄的悲劇故事?!段鲙洝啡洞搡L鶯待月西廂記》,又稱“北西廂”,元代中國戲曲劇本,王實甫撰。書中的男女主角是張君瑞和崔鶯鶯。該書是我國古典戲劇的現(xiàn)實主義杰作,對后來以愛情為題材的小說、戲劇創(chuàng)作影響很大?!杜糜洝?,元末南戲,高明撰。主要講述漢代書生蔡伯喈與趙五娘悲歡離合的故事,被譽為“傳奇之祖”。選項中A、B、C三項正確,故排除。

D項,馮夢龍,明代文學(xué)家,著有《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》,合稱“三言”。凌濛初,明代文學(xué)家,著有《初刻拍案驚奇》《二刻拍案驚奇》,與馮夢龍的三言合稱“三言二拍”,都是杰出的擬話本結(jié)集。故當選。

本題為選非題,故正確答案為D。

多做幾道

“十年樹木,百年樹人”,體現(xiàn)了教師勞動具有( )的特點。

A

復(fù)雜性

B

創(chuàng)造性

C

示范性

D

長期性

“人心不同,各如其面”這句話提示教師在教育活動中應(yīng)該關(guān)注( )。

A

學(xué)生的發(fā)展性

B

學(xué)生的獨特性

C

學(xué)生的主體性

D

學(xué)生的自主性

蘇霍姆林斯基說:“只有集體和教師首先看到學(xué)生的優(yōu)點,學(xué)生才能產(chǎn)生上進心?!边@句話提示教師( )。

A

尊重和欣賞學(xué)生

B

對學(xué)生嚴慈相濟

C

對學(xué)生因材施教

D

團結(jié)和關(guān)心學(xué)生

王老師得知劉璇偷拿了其他同學(xué)的玩具,沒有當著全班的面批評劉璇,而是把劉璇叫到辦公室耐心引導(dǎo)。王老師的做法( )。

A

正確,學(xué)生需要賞識

B

不正確,學(xué)生是有個性的人

C

正確,學(xué)生需要尊重

D

不正確,學(xué)生是有發(fā)展?jié)撃艿娜?br>

數(shù)學(xué)課上,老師在講解例題的解法。小明突然舉手說,他想為大家演示例題的另一種解法。老師恰當?shù)奶幚矸绞绞牵?)。

A

不予理睬,繼續(xù)課堂教學(xué)

B

稍作停頓,批評學(xué)生影響課堂秩序

C

請小明上講臺為大家演示

D

跟小明說下課談?wù)?br>

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