題目

精神分析學(xué)派創(chuàng)始人弗洛伊德認(rèn)為,人的性本能是最基本的自然本能,是推動(dòng)人發(fā)展的潛在的、無意識(shí)的、最根本的動(dòng)因。這是一種( )的觀點(diǎn)。

A

環(huán)境決定論

B

遺傳決定論

C

多因素論

D

綜合論

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教育與人的發(fā)展

對于人的身心發(fā)展的動(dòng)因這個(gè)問題的回答主要有遺傳決定論、環(huán)境決定論和多因素相互作用論三種觀點(diǎn),遺傳決定論強(qiáng)調(diào)內(nèi)在因素,如“需要”“成熟”,認(rèn)為在人的身心發(fā)展過程中起決定作用的是遺傳素質(zhì)。弗洛伊德的觀點(diǎn)屬于遺傳決定論。綜上所述,B項(xiàng)正確。

A項(xiàng),環(huán)境決定論認(rèn)為,在人的發(fā)展中,真正起決定作用的力量是生活環(huán)境和后天所獲得的教育。與題意不符,故排除。

C項(xiàng),多因素論強(qiáng)調(diào)多種影響因素在人的身心發(fā)展過程中的不同地位、作用大小的不同變化,以及各因素之間相互依存、相互制約、共同發(fā)生影響的關(guān)系。與題意不符,故排除。

D項(xiàng),為無關(guān)干擾選項(xiàng),故排除。

因此,本題正確答案為B。

多做幾道

拉丁修辭學(xué)校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。

A

政治家

B

軍人?

C

僧侶

D

雄辯家

教育阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。

A

正向功能

B

社會(huì)功能

C

個(gè)體功能

D

負(fù)向功能

目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設(shè)立“孔子學(xué)院”,讓更多的外國民眾學(xué)習(xí)漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。

A

創(chuàng)造更新文化

B

傳播交流文化

C

選擇提升文化

D

篩選保存文化

許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也?!?

A

《說文解字》

B

《學(xué)記》

C

《論語》注釋

D

《孟子》注釋

心理起源說的代表人物是( )。

A

孟祿

B

沛西?能

C

米丁斯基

D

朱熹

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