遵義某地在義務教育階段的學校全面開設愛國主義教育課程。這種課程屬于( )。
拉丁修辭學校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。
教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。
目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設立“孔子學院”,讓更多的外國民眾學習漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。
許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也?!?
心理起源說的代表人物是( )。
遵義某地在義務教育階段的學校全面開設愛國主義教育課程。這種課程屬于( )。
地方課程是由地方根據(jù)國家教育方針、課程管理政策和課程計劃,在關注學生共同發(fā)展的同時,結(jié)合本地的優(yōu)勢和傳統(tǒng),充分利用本地的課程資源,直接反映地方社會、經(jīng)濟、文化發(fā)展的需求,自主開發(fā)并實施和管理的課程。綜上所述,B項正確。
A項,國家課程是國家根據(jù)課程標準統(tǒng)一制定的課程,體現(xiàn)了國家對學生發(fā)展的基本要求和共同的質(zhì)量標準。與題意不符,故排除。
C項,校本課程包括對國家課程和地方課程進行再加工與再創(chuàng)造,也包括學校自行設計的新課程。與題意不符,故排除。
D項,為無關干擾選項,故排除。
因此,本題正確答案為B。
多做幾道
拉丁修辭學校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。
教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。
目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設立“孔子學院”,讓更多的外國民眾學習漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。
許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也?!?
心理起源說的代表人物是( )。
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