題目

對(duì)學(xué)生個(gè)體的同一學(xué)科內(nèi)的不同方面,或者不同學(xué)科之間的成績(jī)與能力差異進(jìn)行的橫向比較和評(píng)價(jià),這種教學(xué)評(píng)價(jià)為( )。

A

個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)

B

形成性評(píng)價(jià)

C

相對(duì)性評(píng)價(jià)

D

絕對(duì)性評(píng)價(jià)

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教學(xué)評(píng)價(jià)的基本類(lèi)型

個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)主要指對(duì)學(xué)生個(gè)體的同一學(xué)科內(nèi)的不同方面,或者不同學(xué)科之間的成績(jī)與能力差異進(jìn)行的橫向比較和評(píng)價(jià),以及對(duì)個(gè)體兩個(gè)或多個(gè)時(shí)刻內(nèi)的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)進(jìn)行的前后縱向評(píng)價(jià)。綜上所述,A項(xiàng)正確。

B項(xiàng),形成性評(píng)價(jià)是在教學(xué)進(jìn)程中對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握和能力發(fā)展進(jìn)行的比較經(jīng)常而及時(shí)的測(cè)評(píng)與反饋。與題意不符,故排除。

C項(xiàng),相對(duì)性評(píng)價(jià)又稱(chēng)為常模參照性評(píng)價(jià),是運(yùn)用常模參照性測(cè)驗(yàn)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行的評(píng)價(jià)。與題意不符,故排除。

D項(xiàng),絕對(duì)性評(píng)價(jià)又稱(chēng)為目標(biāo)參照性評(píng)價(jià),是運(yùn)用目標(biāo)參照性測(cè)驗(yàn)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行的評(píng)價(jià)。與題意不符,故排除。

因此,本題正確答案為A。

多做幾道

拉丁修辭學(xué)校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。

A

政治家

B

軍人?

C

僧侶

D

雄辯家

教育阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。

A

正向功能

B

社會(huì)功能

C

個(gè)體功能

D

負(fù)向功能

目前,我國(guó)文化廣受全世界歡迎,并且,很多國(guó)家設(shè)立“孔子學(xué)院”,讓更多的外國(guó)民眾學(xué)習(xí)漢語(yǔ),了解中國(guó),喜歡中國(guó),這說(shuō)明教育可以( )。

A

創(chuàng)造更新文化

B

傳播交流文化

C

選擇提升文化

D

篩選保存文化

許慎在( )中這樣解釋?zhuān)骸敖?,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也?!?

A

《說(shuō)文解字》

B

《學(xué)記》

C

《論語(yǔ)》注釋

D

《孟子》注釋

心理起源說(shuō)的代表人物是( )。

A

孟祿

B

沛西?能

C

米丁斯基

D

朱熹

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