老李夫妻倆關(guān)系很好,有一個(gè)女兒,很乖巧聽(tīng)話,學(xué)習(xí)也很好。自從女兒離家上大學(xué)后,老李的妻子開(kāi)始郁郁寡歡,感覺(jué)很孤獨(dú),老李于是向社會(huì)工作者求助。社會(huì)工作者分析老李妻子的情況后,向其介紹每一個(gè)家庭發(fā)展階段都有不同的任務(wù)和要求,家庭成員應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的角色和分工。以上案例中社會(huì)工作者所使用的是()理論解釋。
- A
家庭系統(tǒng)理論
- B
家庭生命周期理論
- C
生態(tài)系統(tǒng)理論
- D
結(jié)構(gòu)式家庭治療理論