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柯達伊音樂教育的特色就是歌唱教學(xué)，但并不拘泥于歌唱這一種單一的形式。而是將歌唱、動作、游戲、表演、即興創(chuàng)作等形式相結(jié)合，給兒童的創(chuàng)造獲得全面、豐富、綜合的審美體驗和表現(xiàn)表達的機會。首調(diào)唱名法把無論在什么高度上建立的大調(diào)統(tǒng)統(tǒng)歸結(jié)為從do開始，小調(diào)則是從la。我國普遍采用的"簡譜"實際屬于這種唱名體系。首調(diào)唱名法與調(diào)式音級相統(tǒng)一、與調(diào)式運動相適應(yīng)，它使調(diào)式中的音級相對"固定"，會使學(xué)習(xí)者形成一種典型、穩(wěn)定的心理反應(yīng)，使音樂成為容易理解的語言，有利于促進兒童音樂思維的形成。故正確選項為B。