小王博士畢業(yè)后,到一所中學(xué)任教。在工作中小王不能與同事同時(shí)很好相處,并抱怨自己在單位中不被重視,學(xué)校的校長(zhǎng)也表示非常失望,他們?cè)鞠M⊥跄芾盟鶎W(xué)專長(zhǎng)帶動(dòng)學(xué)校教師隊(duì)伍的發(fā)展。社會(huì)工作者對(duì)小王人格的各部分之間的相互關(guān)系進(jìn)行評(píng)估,如果從心理社會(huì)治療模式看,這一評(píng)估采用的診斷方式是( )。
- A
心理動(dòng)態(tài)診斷
- B
分類診斷
- C
非理性信念診斷
- D
緣由診斷