某社會工作機構有一個項目是針對“印象家園”小區(qū)提供親子服務,但社區(qū)對這些社會工作者們都不是很熟悉。為了讓社區(qū)居民能夠了解和認識他們,社會工作者們參與到社區(qū)每到節(jié)假日自行舉辦的傳統(tǒng)活動中,這主要體現(xiàn)了社會工作者們通過()讓社區(qū)認識自己。
- A
報道社區(qū)活動
- B
經(jīng)常出現(xiàn)在社區(qū)居民之中
- C
積極參與社區(qū)重要活動
- D
主辦社區(qū)活動
某社會工作機構有一個項目是針對“印象家園”小區(qū)提供親子服務,但社區(qū)對這些社會工作者們都不是很熟悉。為了讓社區(qū)居民能夠了解和認識他們,社會工作者們參與到社區(qū)每到節(jié)假日自行舉辦的傳統(tǒng)活動中,這主要體現(xiàn)了社會工作者們通過()讓社區(qū)認識自己。
報道社區(qū)活動
經(jīng)常出現(xiàn)在社區(qū)居民之中
積極參與社區(qū)重要活動
主辦社區(qū)活動
社會工作者可以通過以下幾種方式讓社區(qū)認識自己:(1)積極參與社區(qū)重要活動;(2)主辦社區(qū)活動;(3)積極介入社區(qū)事務;(4)經(jīng)常出現(xiàn)在社區(qū)居民中;(5)報道社區(qū)活動。社會工作者們參與到社區(qū)每到節(jié)假日自行舉辦的傳統(tǒng)活動中體現(xiàn)了積極參與社區(qū)重要活動。
【知識點】進入社區(qū)
多做幾道
為了研究就業(yè)培訓項目對社區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的效果。社會工作者老趙挑選了情況較為相似的A、B兩個社區(qū),然后對A社區(qū)的失業(yè)人員進行就業(yè)技能培訓。半年后,老趙就A、B兩個社區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的狀況進行比較,發(fā)現(xiàn)A社區(qū)的再就業(yè)比例明顯高于B社區(qū),老趙據(jù)此判定該就業(yè)培訓項目有效。老趙采用的研究方法是( )。
前后測控制組設計
單后測控制組設計
非對等控制組設計
多組時間序列分析
某兒童服務機構為調(diào)查農(nóng)村留守兒童的社會適應狀況,用問卷調(diào)查的方式大規(guī)模地收集資料。下列關于保證調(diào)查質(zhì)量的說法中,正確的是( )。
調(diào)查員在全部調(diào)查結束后統(tǒng)一核查問卷
調(diào)查員發(fā)現(xiàn)可疑問卷時進行深度訪問
調(diào)查員在指定時段將回收的問卷交給調(diào)查督導員
調(diào)查員可根據(jù)訪問對象的情況靈活調(diào)整問卷的內(nèi)容
社會工作者小方正在進行一項定性研究。探索貧困對家庭關系的影響。在開展研究時,小方必須( ?。?。
從關于貧困和家庭關系的理論出發(fā),形成研究假設
在走訪貧困家庭時保持價值中立,排除自身的影響
隨著對貧困家庭了解的加深,進一步修改和完善研究設計
保證研究結果對于指導貧困家庭社會服務具有普遍意義
社會工作者老顧擬搜集某個家庭的資料,以形成相應的家庭治療方案。如果老顧要從該家庭的成員、鄰居、所在居委會等方面分別獲取資料,最適宜的資料搜集方法是( )。
問卷法
觀察法
訪問法
文獻法
社會工作研究中,服務對象與外在場景之間互動不當?shù)慕Y果被視為(),是社會工作實踐應對社會問題的重要架構,也是社會工作研究的重要視角。
社會問題
社會沖突
社會矛盾
社會需求
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