閱讀下面的學生作文,完成以下各題。
雙贏
①在風云變幻的商戰(zhàn)中,有許多企業(yè)采取優(yōu)勢互補的策略,比如甲企業(yè)缺資金有技術(shù),乙企業(yè)財力雄厚,技術(shù)不足。甲乙企業(yè)合作研發(fā)某一項目,彼此抵消劣勢,贏得高額利潤,雙方皆大歡喜。此謂之“雙贏”。
②弱肉強食的大自然里,有許多動物共同生活,比如大豆與根瘤菌,大豆給根瘤菌供給食物,根瘤菌給大豆提供氮素營養(yǎng),雙方愉悅地生活,謂之“互利共生”。
③不盡的事例向我們展示著互借互利的優(yōu)越之處。不但物如此,人亦如此。
④人無完人,這是鐵定的事實。但我們只要能悉心學習,將別人的優(yōu)點“借”一點回來,完善自我,將自己的“優(yōu)點”借一點出去,完善他人,那么,彼此都會“雙贏”。
⑤沈從文借家鄉(xiāng)鳳凰縣的美景,寫出《邊城》而揚名,鳳凰縣也因出了沈從文才得以天下介知;數(shù)學家歐拉易憑直覺研究數(shù)學,有點沉穩(wěn)不足,而拉格朗日以邏緝嚴密著稱,靈動稍顯不足,到兩位巨人碰面時,耀眼的火花得以出現(xiàn),二人互補劣勢,對二人后期的數(shù)學研究工作產(chǎn)生了深遠的影響;恩格斯和馬克思也在密切接觸中互補優(yōu)劣,得以永垂青史。
⑥然而人的自私心是很重的,往往不樂意將自己的優(yōu)點或經(jīng)驗傳授給別人,生怕別人會超過自己。人也很死要面子,不肯坦認自己的缺點,就更談不上去改正了。
⑦子曰:“知之為知之,不知為不知?!睂τ诓欢氖虏灰b懂,要誠心學習,將它弄懂。要面子的人都假裝懂,因此死要面子的人多不會出成就,而孔子的“打破沙鍋問到底”卻換來了一生的光輝業(yè)績。
⑧人只能改正自己認識上的先天缺陷,主動地暴露缺點,向他人學習來改正缺點,不吝惜自己的微薄經(jīng)驗、優(yōu)點,將其傳授給別人,那么彼此才會出現(xiàn)前面所說的“雙贏”境地。因此說,會合作,會互補優(yōu)勢的人終將會因“雙贏”而獲得成功。
⑨自私、死要面子的人只會在成功的路上徘徊不前,就算看見成功,也抓不住它。希望你的生命由“雙贏”來填充,你的人生由“雙贏”來鑄就輝煌。
【簡答題】
請從文中第⑧段找出一處病句,從第⑤段找出兩個錯別字,并分別改正。(8分)