下列關(guān)于幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容選擇的原則中,表述不正確的是( )。
- A
能符合幼兒的年齡特征,配合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平
- B
能引發(fā)和滿足幼兒的興趣和需要
- C
能反映時(shí)代發(fā)展特征,有利于幼兒的后續(xù)學(xué)習(xí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展
- D
不需要考慮季節(jié)、節(jié)日以及周邊環(huán)境資源等因素
下列關(guān)于幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容選擇的原則中,表述不正確的是( )。
能符合幼兒的年齡特征,配合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平
能引發(fā)和滿足幼兒的興趣和需要
能反映時(shí)代發(fā)展特征,有利于幼兒的后續(xù)學(xué)習(xí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展
不需要考慮季節(jié)、節(jié)日以及周邊環(huán)境資源等因素
選擇幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)依據(jù)以下原則:(1)滿足幼兒全面發(fā)展的整體需要,有效地發(fā)揮各領(lǐng)域的教育作用。(2)符合幼兒的年齡特點(diǎn),是幼兒必要的和有效的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(3)聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)與興趣,內(nèi)容具有時(shí)代性、豐富性。(4)適合幼兒的能力與發(fā)展需要,學(xué)習(xí)時(shí)具有一定挑戰(zhàn)性。
多做幾道
幼兒園教育工作評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)( )。
以行政人員評(píng)價(jià)為主,專家等參與評(píng)價(jià)為輔
以園長(zhǎng)自評(píng)為主,教師等參與評(píng)價(jià)為輔
以教師自評(píng)為主,園長(zhǎng)等參與評(píng)價(jià)為輔
以家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為主,幼兒等參與評(píng)價(jià)為輔
直接回答問(wèn)題的談話主要用來(lái)評(píng)價(jià)( )。
幼兒的自我意識(shí)
教師對(duì)孩子的態(tài)度、責(zé)任心
了解幼兒的正確知識(shí)
幼兒的最佳思考和努力
覺(jué)察意識(shí)式反思包括( ?。﹥纱蠼M成要素。
智力與能力
意識(shí)與思維
思維與情意
智能與情意
結(jié)束一天的教學(xué)工作后,教師寫下自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思的方法,屬于( ?。?/span>
行動(dòng)中反思
行動(dòng)研究
反思日記
交流討論
教師在對(duì)先前經(jīng)驗(yàn)的回想中學(xué)習(xí),這種反思方式屬于( ?。?。
行動(dòng)中反思
回顧式反思
深思熟慮式反思
覺(jué)察意識(shí)式反思
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