人本主義有意義學習的要素是什么( )。
教育民主化的基本內(nèi)涵包括( ?)。
孔子的教育主張包括( ?)。
蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”包括( ?)。
原始社會教育的特點是( ?)。
教育技術(shù)現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有( ?)。
人本主義有意義學習的要素是什么( )。
有意義學習主要具有四個要素:①學習具有個人參與的性質(zhì),即整個人(包括情感和認知兩個方面)都投入學習活動;②學習是自發(fā)的,即便在推動力或刺激來自外界時,要求發(fā)現(xiàn)、獲得、掌握和領(lǐng)會的感覺仍然是來自內(nèi)部的;③全面發(fā)展,也就是說它會使學生的行為、態(tài)度、人格等獲得全面發(fā)展;④學習是由學生自我評價的,他們最清楚這種學習是否滿足自己的需要。
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教育民主化的基本內(nèi)涵包括( ?)。
孔子的教育主張包括( ?)。
蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”包括( ?)。
原始社會教育的特點是( ?)。
教育技術(shù)現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有( ?)。
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