教師一般在高壓力下會放棄努力，以減少對工作的投入來求得心理平衡。這屬于教師職業(yè)倦怠表現形式中的（ ? ）。
廣義的教育不包括（? ）。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和（? ）。
在教育的構成要素中，屬于教育活動對象的是（? ）。
認為“教育活動不僅存在于人類社會之中，而且也存在于人類社會之外，甚至存在于動物世界”的是（? ）。
在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導下形成的勞動起源說的代表人物是（? ）。
題目
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第四節(jié)教師的心理健康
精疲力竭型的教師在高壓力下的表現是放棄努力，以減少對工作的投入來求得心理平衡。這類教師的職業(yè)倦怠一旦出現，要想恢復就很困難，因為這些癥狀會得到自我強化。
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