題目

全面質(zhì)量管理的組織形式中,屬于臨時(shí)性的團(tuán)隊(duì)的是(?。?br>

A

過程管理團(tuán)隊(duì)

B

過程改進(jìn)團(tuán)隊(duì)

C

行動(dòng)改正團(tuán)隊(duì)

D

質(zhì)量改進(jìn)團(tuán)隊(duì)

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有效的組織形式

行動(dòng)改正團(tuán)隊(duì)(corrective action team,CAT)負(fù)責(zé)分析各個(gè)過程并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行改正,從而達(dá)到控制過程的目的。這一團(tuán)隊(duì)通常是由全面質(zhì)量籌劃小組臨時(shí)組建的,負(fù)責(zé)執(zhí)行籌劃小組所布置的各項(xiàng)任務(wù)。

多做幾道

剝削階級(jí)充當(dāng)管理者,被剝削階級(jí)成為被管理者,出現(xiàn)管理者與被管理者分工是在(?。?br>

A

史前人類社會(huì)

B

階級(jí)和國(guó)家產(chǎn)生之后

C

資本主義社會(huì)

D

原始社會(huì)

( )是現(xiàn)代管理活動(dòng)的主體。

A

管理技術(shù)

B

組織

C


D

政府

管理的社會(huì)屬性強(qiáng)調(diào)管理是要處理(?。?br>

A

人與人的關(guān)系

B

人與自然的關(guān)系

C

人與社會(huì)的關(guān)系

D

人與組織的關(guān)系

認(rèn)為管理職能可劃分為計(jì)劃、組織、控制的美國(guó)學(xué)者是(?。?br>

A

古立克

B

厄威克

C

法約爾

D

戴維斯

我國(guó)學(xué)者學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理學(xué)的出發(fā)點(diǎn)是(?。?br>

A

分析借鑒國(guó)內(nèi)外管理理論

B

實(shí)事求是

C

以馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的指導(dǎo)思想

D

掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)

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