( )的人使用的信息加工策略多為整體性策略。
拉丁修辭學校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。
教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。
目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設立“孔子學院”,讓更多的外國民眾學習漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。
許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也?!?
心理起源說的代表人物是( )。
( )的人使用的信息加工策略多為整體性策略。
本題考查的是認知風格。沖動型的學生反應快,但精確性差。具有這種認知風格的人面對問題時總是急于求成,不能全面細致地分析問題的各種可能性,不管正確與否就急于表達出來,有時甚至沒有弄清楚問題的要求,就開始解答問題。他們使用的信息加工策略多為整體性策略,綜上所述,A項正確。
B項,沉思型的學生反應慢,但精確性高。具有這種認知風格的人,總是把問題考慮周全以后再做反應,他們看重解決問題的質(zhì)量,而不是速度。當他們回答熟悉的,比較簡單的問題時,反應也比較快,故排除。
C項,同時性認知風格的特點是,在解決問題時,采取寬視野的方式,同時考慮多種假設,并兼顧到解決問題的各種可能性。許多數(shù)學操作、空間問題的操作都要依賴于這種同時性的加工方式,故排除。
D項,繼時性認知風格的特點是,在解決問題時,能一步一步地分析問題,每一個步驟只考慮一種假設或一種屬性,提出的假設在時間上有明顯的前后順序。言語操作和記憶都屬于繼時性加工,故排除。
因此,本題正確答案為A。
多做幾道
拉丁修辭學校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。
教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。
目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設立“孔子學院”,讓更多的外國民眾學習漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。
許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也?!?
心理起源說的代表人物是( )。
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