本題考查的是品德培養(yǎng)方法。由于群體約定的約束力和群體壓力的存在,教師可以利用集體討論后做出集體約定的方法來改變學(xué)生的態(tài)度。題目中,形成了共識(shí),共同提出相應(yīng)的班規(guī)并被全班同學(xué)所認(rèn)可,體現(xiàn)的是群體約定的培養(yǎng)方法。綜上所述,C項(xiàng)正確。
A項(xiàng),有效的說服是指教師經(jīng)常運(yùn)用言語來說服學(xué)生改變態(tài)度。在說服的過程中,教師要向?qū)W生提供某些證據(jù)或信息,以支持或改變學(xué)生的態(tài)度,故排除。
B項(xiàng),樹立良好榜樣是指依據(jù)班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論,榜樣在觀察學(xué)習(xí)的過程中起到非常重要的作用。榜樣的特點(diǎn)、示范的形式及榜樣所示范行為的性質(zhì)和后果都會(huì)影響到觀察學(xué)習(xí)的效果,因此樹立良好榜樣讓學(xué)生學(xué)習(xí),故排除。
D項(xiàng),價(jià)值辨析即引導(dǎo)個(gè)體利用理性思維和情緒體驗(yàn)來檢查自己的行為模式,努力去發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值觀并指導(dǎo)自己的道德行動(dòng)。價(jià)值辨析有多種策略,不論應(yīng)用什么策略,一種觀念要真正成為個(gè)人的道德價(jià)值觀,須經(jīng)歷三個(gè)階段,即選擇階段、贊賞階段和行動(dòng)階段。個(gè)體只有從頭至尾地完成這一過程,才能說他真正具有了某個(gè)穩(wěn)定的價(jià)值觀念,也才能較持久地用它指導(dǎo)行動(dòng),故排除。
因此,本題正確答案為C。